Πανελλαδικές 2024: Οι Συντελεστές Ελάχιστης Βάσης εισαγωγής των μουσικών μαθημάτων

@Ros, Το Υπουργείο έκανε ( και σωστά έπραξε) ότι έκαναν σχεδόν όλα τα Υπουργεία στην Ευρώπη και άργησε πολλά χρόνια να το κάνει. Για αυτό και στην Ευρώπη τα επαγγελματικά Λύκεια έχουν αυξημένη ζήτηση καθώς δίνουν ταυτόχρονα πολλαπλές επιλογές σπουδών ή και εξειδίκευσης!

@Ros&@ΑΡΧΟΝΤΑΣ, πιθανότητα είστε ανημερωτοι περί των ΕΠΑΛ ....ή έχετε μείνει στα τεχνικά λύκεια τουω90 , για μην αναφερθώ στον υποτιμητική (ρατσιστική για τους μαθητές και καθηγητές) έκφραση, αν και υπάρχουν πολλοί εκπαιδευτικοί των ΕΠΑΛ από Πολυτεχνικές , Ιατρικές , Γεωπονικές σχολές!
Όταν τα μαθηματικά και η Νεοελληνική γλώσσα από 2 και 3 ώρες που διδάσκονται στην Γ τάξη των ΕΠΑΛ γίνουν 5ωρα όπως στα ΓΕΛ, τότε συζητάμε για τα υπόλοιπα...
Όταν στα ΕΠΑΛ ΠΡΕΠΕΙ να διαβάζουν σημαντικά ΚΑΙ τα υπόλοιπα μαθήματα της ειδικότητας γιατί κρίνεται ο βαθμός πτυχίου και αυτό κρίνει την εισαγωγή ή όχι στη μαθητεία ως εναλλακτική επιλογή, τότε συζητάμε τα υπόλοιπα...
Όταν στα ΕΠΑΛ εξετάζονται στις Πανελλήνιες εξετάσεις στα δύο μαθήματα ειδικότητας σε εξιδικευμενα αντικείμενα π.χ. ανατομία , όπου η γνώση προκύπτει μόνο από την Γ τάξη και δεν σχετίζεται καθόλου από προηγούμενη γνώση σε αντίθεση π.χ. με τη φυσική ή τη χημεία, τότε συζητάμε για τα υπόλοιπα....
Όταν π.χ. στη Πληροφορική εξετάζονται σε "κανονικη" σύγχρονη γλώσσα προγραμματισμού (Python) και όχι σε αλγοριθμική ψευδογλωσσας ( "πεθαμένης" pascal) μεταφρασμένης στα Ελληνικά , δηλαδή ένα κεφάλαιο από τα 6 που έχουν στα ΕΠΑΛ, τότε το συζητάμε....
Όταν η πλειοψηφία των μαθητών ΕΠΑΛ δεν πηγαίνει φροντιστήριο (σχεδόν ανύπαρκτα τα ιδιαίτερα) ενώ είναι κανόνας στα ΓΕΛ τότε συζητάμε τα υπόλοιπα....
Όταν οι θέσεις των ΑΕΙ για μαθητές των ΕΠΑΛ είναι μόνο 10% και για τα Πολυτεχνεία 5% ενώ αποτελούν το 30-35% του μαθητικού δυναμικού της Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, τότε συζητάμε για τα υπόλοιπα....
Όταν στα ΕΠΑΛ οι μαθητές έχουν σε μεγαλύτερο βαθμό από τα ΓΕΛ μαθησιακές δυσκολίες και παρολα αυτά ένας σημαντικός αριθμός περνάει στα ΑΕΙ, τότε συζητάμε για τα υπόλοιπα.....
Όταν τα μαθήματα ειδικότητας που είναι πολλά και σημαντικά συμπυκνωθηκαν στη Β και Γ Λυκείου, γιατί η Α Λυκείου έγινε σχεδόν ίδια με του Γενικού Λυκείου, και αρκετές έννοιες είναι για πρωτοετείς φοιτητές, τότε συζητάμε για τα υπόλοιπα...
Όταν θελήσετε να ενημερωθείτε για τα ΕΠΑΛ (Επαγγελματικά Λύκεια ΟΧΙ Τεχνικές σχολές που είναι του πρώην ΟΑΕΔ) και να μην παραπληροφορειτε, επιεικώς...., συζητάμε και για τα υπόλοιπα.....
Ωστόσο με την ανακοίνωση των βάσεων και των επιτυχόντων (ονομαστικά) από τα φροντιστήρια των μαθητών ΓΕΛ όλοι αντιλαμβάνονται την "δυσκολία" των ΓΕΛ!

@ΑΡΧΟΝΤΑ
όταν γράφουν 19,4 Υγιεινή , 17,8Ανατομία ,15,4 Ν, Γλώσσα και 5,2 Μαθηματικά θεωρείς ότι είναι δίκαιο να μένουν εκτός
Έλεος
Μην τρελαθούμε

Φίλε Άρχοντα, η απαντηση σου μου δείχνει ότι θεωρείς τα θέματα - μαθήματα των ΕΠΑΛ δυσκολότερα από των ΓΕΛ, κάτι που αποδεικνύει ότι είσαι εκτός πραγματικότητας. Δεν φταις εσύ βέβαια, αλλά το ίδιο το υπουργείο που εξίσωσε ουσιαστικά τα δύο λύκεια, ενώ εξαρχής είχαν εντελώς διαφορετική αποστολή...

Όταν οι των ΕΠΑΛ θα διαγωνίζονται στα ίδια ακριβώς θέματα με των ΓΕΛ, τότε θα έχει νόημα να συγκρίνουμε μόρια. τα 14 χιλ μόρια του ΕΠΑΛ δε συγκρίνονται με τα 14 χιλ μόρια στα θέματα των ΓΕΛ. Μην τρελαθούμε...

Μπορούν να πάνε ΓΕΛ και εάν καταφέρουν να συγκεντρώσουν τα μισά τα ξαναλέμε...

Για την εισαγωγή στα ΑΕΙ υπάρχει ποσόστωση μεταξύ ΓΕΛ και ΕΠΑΛ (μικρή για τα ΕΠΑΛ αλλά ας τη θεωρήσουμε σωστή),
Σε κάποια πολλά ΑΕΙ υπάρχουν κενές θέσεις επειδή μαθητές των ΓΕΛ δεν πιάνουν την ΕΒΕ
Αντίθετα μαθητές των ΕΠΑΛ που πιάνουν την ΕΒΕ δεν έχουν θέσεις λλογω ποσόστωσης
Θα έπρεπε οι μαθητές των ΕΠΑΛ που έπιασαν την ΕΒΕ να εισάγονται στις κενές θέσεις ως επιλαχόντες

Για το επόμενο σχολικό έτος που ξεκινά τον Σεπτέμβριο 2023- 2024 ισχύει ο παλιός τρόπος εισαγωγής στο Ιόνιο, ΠΑΜΑΚ,Άρτα μουσικά τμήματα; Θα δώσουν δηλαδή τον Ιούνιο 2024 Νεοελληνική Γλώσσα και λογοτεχνία, Μουσική Αντίληψη και Γνώση και Μουσική Εκτέλεση και Ερμηνεία και θα λαμβάνεται υπόψη και το απολυτήριο Λυκείου;(Με ποσοστά 30, 30,30 και 10 τοις εκατό αντίστοιχα;

Κύριε υπουργέ
Υπάρχουν μαθητές ΕΠΑΛ που συγκέντρωσαν 14.000 έως και 15.000μόρια και έμειναν εκτός ΑΕΙ
Αυτό είναι δίκαιο
Με αυτό δεν θα κάνετε κάτι